Les compétences psychosociales représentes les compétences d’être et les compétences sociales qui permettent de répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne.
L’intelligence émotionnelle et relationnelle constitue donc une condition essentielle du bien-être individuel et collectif.
Les compétences psychosociales sont transversales. Il s’agit donc, idéalement, de les développer toutes en même temps avec des paliers de progression de plus en plus exigeants en fonction de l’âge et de la maturité des participants.
Plusieurs études montrent que l’éducation émotionnelle et sociale (EES) permet de mieux se connaitre et mieux gérer sa relation à l’autre. Chez les enfants, l’EES entraine une diminution des problèmes disciplinaires, de harcèlement et du stress ainsi qu’une amélioration du niveau de motivation des enfants, de leur confiance en soi et de leurs performances scolaires.
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